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【罗老师说英语】
“罗氏拼图英语学习法”介绍
Introduction to "Luo's Contrast & Jigsaw Learning Method for English"
罗氏拼图英语学习法（Luo's Contrast & Jigsaw Learning Method for English）是一种创新的英语学习方法，旨在以母语为桥梁，通过对比中文和英文的语法现象来加深学生对英语的理解，它强调从已知到未知的认知过程，利用中文母语的知识和经验来辅助理解、吸收并掌握英语语言知识。罗氏拼图英语学习法有利于把英语作为第二语言习得的学习者，系统掌握英语语法规律，突破语言学习的障碍，使英语成为学习者运用和沟通的有效工具。 罗氏拼图英语学习法通过小组学习和翻转课堂的方式提高学生的参与度和实践能力，将学生从被动的知识接受者转变为主动的学习探索者，学生成为学习的主体。罗氏拼图英语学习法旨在激发学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力，强调团队合作和信息共享，同时提高学生的语言技能和沟通能力，全面了解英语知识体系并打下坚实的语言基础，综合提升他们的英语应用能力。
创始研发人
Founding R&D Lead

“罗氏拼图英语学习法”创始研发人：罗晨 博士

罗氏拼图英语学习法创始人，教育管理学博士，资深国际教育规划专家，新加坡注册教育顾问 001 号。
罗晨博士目前担任新加坡新视界教育集团 CEO、新加坡新视界国际学院总校长、新加坡教育文化促进会执行会长、张家界学院特聘教授、中南财经政法大学会计学硕士导师。
罗晨博士 1998 年负笈海外，先后于澳大利亚悉尼科技大学攻读 MBA、新南威尔士大学攻读澳大利亚移民法。获得工商管理硕士（MBA）学位暨澳大利亚移民法文凭，并从 2001 年起投身国际教育领域。后又于 2018 年获得马来亚大学高等教育管理博士学位。
罗晨博士先后主持及参与了上海师范大学、复旦大学、清华大学、南京理工大学、山东工商学院、张家界学院等多所国内高校与海外高校的合作项目。同时在 20 多年的国际教育生涯中，遍访欧美世界名校，为数千家庭进行了海外教育及发展规划指导，深得广大学子和家长的好评。
学术总顾问
Chief Academic Advisor
“罗氏拼图英语学习法”学术总顾问：崔峰 博士生导师
新加坡南洋理工大学哲学博士（翻译学方向）、上海外国语大学文学硕士（译介学方向）。南洋理工大学中文系 Senior Lecturer、博士生导师。
现任南洋理工大学华裔馆国际顾问委员会委员、中文系翻译副修课程负责人、中文系管委会委员，同时兼任北京交通大学、上海外国语大学、南京信息工程大学、中国翻译认知研究会、世界翻译教育联盟等学术机构的教授、研究员、理事/常务理事。
曾任南洋理工大学人文学院口笔译硕士课程副主任、英国伦敦大学学院翻译研究中心访问学者、美国明德大学蒙特雷国际研究学院访问学者。
发表学术论文五十余篇，出版专著、编著、译著八部。主要研究方向包括：翻译理论、中外文学交流、中国翻译史、新加坡翻译史等。
核心特点
Core Features
以母语为桥梁
从已知到未知
用拼图思维重构你的英语体系

授人以鱼不如授人以渔，《罗氏拼图英语学习法》为你打造英语自学能力，轻松开启英语学习大门！
高效性
传统英语学习 “背单词 - 学语法 - 练应用” 分散低效，罗氏拼图英语学习法像 “知识收纳师”，把零散的语音、语法、词汇、句子按 “底层逻辑” 拼接，3 周梳理清 3 年混乱知识，让 “学 1 小时 = 传统 3 小时”，拒绝无效努力。
趣味性
把 “学英语” 变成 “玩闯关”！讨厌枯燥背语法？用「语法扑克对战」，出牌就得造句、变时态，边玩边练；怕开口尴尬？「角色扮演情景剧」，在 “机场问路”“餐厅点餐” 里自然说英语。把 “被迫学” 变 “抢着玩”！
系统性
学会 1 种方法，通杀所有学科！不止教英语，更教学习方法，学会 “知识拼图思维。从英语开始，重塑学习逻辑，让孩子未来学物理、化学，都能 “搭框架 - 填细节 - 成体系”，一次学习，终身受益。
课程介绍
Learning Method Achievements Showcase
体验课或入门课
  一节课。内容选取学生学习英语感到困惑、拼图学习法中最具特色、容易展示效果的“时态”。通过体验课，让潜在学员快速感受到拼图学习法的优势，激发他们进一步学习的兴趣。
基础课程包
四节课，系统讲解拼图学习法的基础理念与核心技巧，如英语“音词句法”中的基础发音规则、常用词性搭配、简单句型构造等，帮助学员初步掌握拼图学习法的基本操作，为深入学习打下基础。
配套书籍
《罗氏拼图英语学习法》：详细阐述拼图学习法的教材/书籍，全面覆盖学习法的理论依据、方法、技巧、英语语法体系思维导图等内容，方便学员随时查阅学习，也可作为课堂学习的补充资料。
配套学习工具
语法扑克：作为辅助学习工具（1副时态牌+1副动词牌），将语法规则融入游戏卡片中，同时学习时态和动词，理解动词跟随时态进行结构变化。
配套练习
配套相关练习册，针对一节课、3-4节课基础课程包、语法扑克所涉及的知识点，结合拼图学习法、费曼学习法（或翻转课堂）等的运用，进行专项训练，巩固学员对语法的理解与运用能力。
完整课程
40 节课的完整学习体系，按照循序渐进的原则，从基础知识讲解逐步过渡到复杂知识的应用与拓展，从“音词句法”到完整的文章。课程内容涵盖拼图学习法在各个领域的深入应用，如英语学习中听说读写综合能力的提升训练，为学员提供全面、系统的学习路径。
学习资源
Learning Resources
教材资料
学习工具
学习社群
语法扑克
Grammar Poker

游戏目标

练习英语时态和动词变化，助力中小学生及英语爱好者掌握核心语法知识

扑克组成

共2副，包括1副时态牌、1副动词牌，共108张。
学习法成果展示
Learning Method Achievements Showcase
家长们为孩子学英语一掷千金，孩子们也耗费大量时间精力，却常被传统学习模式 “拖后腿”。机械记单词、懵懂学语法，成绩原地踏步，热情消磨殆尽。

有留学梦的孩子更是艰难，苦学刷题，仍因语言成绩不达标，被心仪大学拒之门外，满心失落。

当传统方法遭遇瓶颈，来自新加坡的英语拼图学习法宛如一盏明灯，照亮了孩子前行的方向。

英语拼图学习法由南洋理工大学翻译学崔峰博士任学术总顾问、新加坡教育文化促进会执行会长罗晨博士创始研发，打破常规，以母语为桥梁，助力孩子们掌握适合自己的英语学习方法为，从已知到未知，深入思考中英文的差异，真正突破语言学习的障碍！已有诸多家庭见证其神奇，来听听家长们的心声吧。
  • 案例一
马铭璐同学的家长是我们的客户之一。她的两个孩子都通过我们的服务顺利迈向更优质的教育环境。大儿子成功前往马来西亚攻读本科，小女儿通过我们的辅导和指导，通过了AEIS考试，顺利进入新加坡政府小学。
铭璐同学的家长目前在新加坡陪读，对我们的服务给予了高度评价。这不仅是对我们工作的肯定，更是孩子们成长路上最好的见证。

家长感言：
大家好！
我是马铭璐同学的妈妈。我女儿正在新加坡读公立小学，成绩在班级排名前五左右吧。想当初来新加坡的时候，女儿的英语学习这一块啊，基本上就是零基础。当时就把我急坏了，很幸运的是我们认识了罗老师。
在罗老师创始研发的英语拼图学习法的帮助下，女儿的英语才能发生天翻地覆的变化。特别提醒一下，这个英语拼图学习法是南洋理工大学的博导崔峰老师担任的学术顾问。以前让她学习英语就可费劲了，一点兴趣都没有，背个单词那简直比登天都难，背了就忘，语法呢更是一窍不通，我在旁边干着急没有办法。
自从接触了罗老师这个学习法之后呢，她就慢慢的喜欢上了学习英语，那学习的劲头是一天比一天足啊。就拿记单词来说，她学会了把单词放到思维导图里，按照词性主题什么分类去记。像交通工具这个词，她不光记住了这个单词，还能把公交车火车这一串的词都给记住。而且还会运用在句子里了，语法也就慢慢的顺溜起来，这学习的兴趣就一下被提高起来。
通过英语拼图学习法，她学会了用思维导图来梳理知识点，学会了一点点的构建起英语的知识体系，慢慢就有了自己的学习英语本事。现在就不用我去督促了，自己就能主动的去探索学习了。就我看着心里就非常的欣慰了。
女儿凭借着扎实的英语基础，先是通过了KET考试，又是通过了AEIS考试。顺利的进入了新加坡政府公立小学，现在在班级里的成绩也是名列前茅。所以我打心里希望那些正为孩子英语学习成绩发愁的家长都可以让孩子来试一试这一套英语拼图学习法，把英语这个难关给攻克了。让英语变成他们探索更广阔世界的好帮手，那孩子们的未来就有更多的可能性了。因为英语不管是对国内的升学，海外的求学还是对未来国际化大公司就业，出国旅游等都非常有帮助的。
  • 案例二
Gina家长也是我们的客户之一。起初，两个孩子在英语学习上遇到了一些困难，主要依赖死记硬背的方法，效率低且成果有限。在了解到“英语拼图学习法”后，Gina家长抱着试试看的态度为孩子们报班学习。
通过英语拼图学习法的学习和老师们的辅导，Gina的孩子们在单词记忆和口语表达上取得了显著的提升，并顺利通过了新加坡莱仕国际学校的笔试和面试，快速适应了当地的学习和生活。如今，两个孩子都获得了澳洲八大之一的西澳大学录取通知书，即将开启本科深造之旅。
Gina家长表示，英语拼图学习法是她在孩子们教育上做出的最满意和欣慰的选择。

家长感言：

哈喽大家好！
我是Gina。我想跟大家分享我家儿子通过英语拼图学习法学习这个英语的经历和成果。
那么最初呢，学习方式主要是以这个死记硬背为主，然后今天学了明天又忘。我们后来就了解到了这个罗晨博士和南洋理工的这个崔峰博士，他们首创了一个英语拼图学习方法。抱着试试看的态度我们就开始进行了解，并且最后决定报班报名进行学习。
那他们的这种学习方法呢，是通过对中英文结合思维导图和小组合作，让孩子们在轻松愉快的环境中主动的学习，学习效率就非常高。更重要的是，老师会定期的和我们家长进行沟通反馈孩子的一个学习的进展，这让我觉得非常的安心。
在我们使用了这个方法以后，我家的两个儿子的英语提升效果非常的显著。他们在单词记忆方面变得更加的牢固，口语的表达又很流利。他们的学习的效率就非常高，并且我们是顺利的通过了新加坡萊仕国际的学校的笔试和面试，快速地融入到了当地的这个学习和生活当中去。最近我们两个孩子分别拿到了澳洲八大的录取通知书，并且很快就会去澳洲进行大学的深造。
那么非常感谢这个英语拼图学习法让我的孩子在学英语的道路上少走了很多的弯路。今天希望我的分享能够给到大家一些参考，谢谢大家！

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欢迎报名罗氏拼图英语学习法，开启快乐创新型英语习得体系。

罗氏拼图英语学习法由罗晨博士创始研发，南洋理工大学崔峰博士担任学术顾问，通过“中英对比+拼图协作”，系统打通语法规律，让英语学习从“被动记忆”变为“主动探索”。

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